Новый опыт

Карина Никишина,

студентка факультета аудиовизуальной техники СПбГУКиТ

В феврале-марте 2004 года состоялась очередная поездка студентов и преподавателей Санкт-Петербургского Государственного университета кино и телевидения (СПбГУКиТ) в Данию в рамках программы сотрудничества университета с Медиашколой г. Виборга (Дания). Инициаторами данного проекта выступили заведующий кафедрой видеотехники СПбГУКиТ Константин Гласман и директор Медиашколы Макс Йоргенсен.

Участники поездки отбирались на конкурсной основе. Все желающие должны были представить на конкурс сценарии, причем это условие распространялось не только на студентов факультета экранных искусств, но и на студентов факультета аудиовизуальной техники, готовящего инженеров. Знание английского языка также являлось критерием отбора. Комиссия, в состав которой входили российские и датские преподаватели, отобрала четыре наиболее интересных и легко реализуемых за короткий срок сценария. Их авторы поехали в Данию в качестве режиссеров. Остальные участники конкурса составили четыре съемочные группы, в каждую из которых вошли три российских и два-три датских студента.

Знакомство с Медиашколой началось с лекции по использованию съемочной камеры Ikegami DS-20. Эта камера позволяет выполнять множество функций, в их числе съемка в режиме Retro Loop, Time Lapse, нелинейный монтаж непосредственно на камере и др. После двухчасовой лекции студенты приступили к практическому занятию, на котором освоили видеокамеру в процессе съемки короткометражного фильма на заданную тему. Таким образом, знакомство с датскими студентами произошло во время продумывания сценариев фильмов. Задание не предусматривало монтажа, поэтому через два часа работы результаты съемок легли на стол в виде дисков, а студенты отправились на экскурсию по старому Виборгу. Второй день пребывания начался с просмотра и обсуждения снятых фильмов. Конечно, ошибок было найдено очень много, но это был лишь первый опыт работы. И это было весело и интересно. Затем Макс Йоргенсен представил гостям из России систему обучения в Медиашколе, которая существенно отличается от системы обучения в России, и в СПбГУКиТ в частности.

Студенты приходят в Медиашколу после школы или колледжа и начинают учиться без вступительных экзаменов. После первого года обучения они должны заключить контракт с работодателем, что и является своеобразным экзаменом на профессиональную пригодность. Так, будущие операторы заключают договора с телевизионными компаниями. Если контракт заключен, студент остается в Медиашколе для дальнейшего обучения. Период обучения в течение четырех с половиной лет включает 50 недель теоретических занятий в школе, разбитых на блоки по десять недель. Студенты учатся десять недель, после которых в течение следующих двенадцати недель работают в выбранной компании. Затем цикл повторяется. В результате из школы выходят специалисты в области медиаиндустрии, имеющие достаточный опыт и место работы. Таким образом, система обучения избавляет будущих специалистов от поиска работы и периода адаптации после окончания учебного заведения.

Но вернемся к визиту в Данию. В течение следующих дней студенты прослушали лекции о возможностях использования движущейся камеры в кинематографе, о форматах цифровой видеозаписи и принципах цифровой фотографии, участвовали в упражнениях и практических занятиях по изучению студийного освещения и съемки в движении. На этом теоретическая часть визита закончилась, и студенты приступили к съемкам фильмов. Сначала было подробное обсуждение сценариев, распределение ролей в съемочных группах и планирование съемочного периода буквально по часам, ведь времени на съемки и монтаж фильма оставалось всего четыре дня. Был составлен огромный список необходимой аппаратуры, начиная со съемочных камер, штативов, микрофонов и заканчивая микроавтобусами для каждой группы с бесплатными талонами на бензин, что и было получено на складе. Кроме того, российские студенты могли по желанию взять напрокат цифровые фотокамеры и велосипеды. Погода стояла хоть и солнечная, но довольно холодная, однако самые смелые отправлялись в Медиашколу на велосипедах. Датчане вообще любят езду на велосипедах, особенно в крупных городах с обилием узких старых улиц в центре, автомобильное движение по которым затруднено или запрещено. Везде созданы велосипедные стоянки.

Школа имеет широкий ассортимент оборудования и предоставляет его студентам бесплатно в любой момент. Также имеется несколько монтажных аппаратных, где установлены системы нелинейного монтажа Avid. Датские студенты прекрасно владеют навыками работы с этой системой, что значительно упростило работу над проектами.

Выбрав натуру и интерьеры, отобрав актеров в местной школе актерского мастерства, участники программы приступили к работе. В большинстве групп актерами стали сами студенты, а в одном фильме главную роль исполнил директор Медиашколы Макс Йоргенсен, имевший в молодости подобный опыт. Конечно, не обходилось без небольших конфликтов, поводом к которым зачастую было несовершенное владение английским языком. Датчане говорят в среднем на трех иностранных языках, и английский был языком общения. Хочется пожелать студентам из России уделять больше времени изучению этого, не всеми горячо любимого, предмета.

Но не все время мы проводили около видеокамеры. В программу входили разнообразные экскурсии: поездка в город Хельсингор и замок Кронборг, послуживший прообразом шекспировского Эльсинора, посещение второй по величине датской телевизионной компании TV-2 в Орхусе, полицейского участка в Виборге, поездка на морское побережье. Синее море, яркое солнце, желтый песок и белый снег — это незабываемо! Но не менее яркое впечатление оставила и поездка на TV-2. Мы посетили все отделы и познакомились с принципами работы телекомпании. Огромные прекрасно оборудованные помещения поражали атмосферой порядка и организованности. Полная «боевая» готовность передвижных телевизионных комплексов оставляла ощущение, что в Дании ни одно общественное событие не останется без внимания тележурналистов. Другим не менее интересным событием стало посещение кинокомпании, бесплатно предоставляющей съемочное оборудование любому обратившемуся студенту, не имеющему возможности его купить. Такая поддержка молодых специалистов произвела сильное впечатление и породила некоторую зависть. Экскурсия в полицейский участок и беседа с его начальником генералом Полом Северинсеном стала веселым путешествием. Подкрепившись кофе, пирожными и лимонадом, примерив полицейскую форму и изучив боевое оружие генерала, вся группа двинулась на прогулку по отделам участка. Немного побыв в камере предварительного заключения, студенты совсем развеселились и, спустившись в гараж, предприняли попытку разбить стекло в полицейской машине (с разрешения начальника, сказавшего, что стекло разбить невозможно). И оно действительно не разбилось, а просто, жалобно скрипнув, вывалилось из проема. Конфуз был сглажен начальником, распорядившимся вставить стекло обратно.

Но вернемся к съемкам. Монтаж осуществлялся в авральном режиме. Мы просиживали в школе до полночи и возвращались в общежитие на такси. В таком режиме прошли все последние дни, отпущенные на съемку. В результате вместо четырех запланированных проектов мы выполнили пять. Одна группа сделала два варианта: русскую и датскую версии фильма, которые значительно отличались по настроению, хотя в обеих был использован один и тот же материал. Это еще раз подчеркнуло разницу в обучении и мировоззрении между россиянами и датчанами. Они стараются вложить как можно больше динамизма и информации в короткий отрезок фильма, разрезая его на предельно короткие эпизоды. Это объясняется их работой на телевидении в среде передачи информации в реальном времени. Соответственно, и фильмы они хотят видеть в виде клипов. Работать с длинными планами они не умеют, но этому учат в СПбГУКиТ такие мэтры советского кинематографа как Эдуард Александрович Розовский, который тоже посетил Данию и был художественным руководителем проектов российско-датского сотрудничества. Таким образом, монтаж фильмов датскими студентами несколько изменил сценарии, но мы получили настоящий совместный продукт с русской идеей и датской реализацией. Это был хороший опыт не только для россиян, но и для датчан, которые никогда раньше не занимались съемкой игрового кино.

Готовые фильмы были представлены на прощальном вечере, который датчане окрестили Do svidaniya party. Все фильмы понравились, и в этот день никто не стал их обсуждать с профессиональной точки зрения. Делились впечатлениями от съемок и немного грустили оттого, что все закончилось и надо уезжать. Студенты получили дипломы об окончании датско-русской сессии. Хитом вечера стал зажаренный на шампуре кабан, которого запивали французским вином. Это немного разбавило ощущение грусти. Последнюю ночь провели всем коллективом в ночном клубе.

Созданные в рамках программы фильмы теперь являются материалом для обучения других студентов на наших ошибках. Это, конечно, хорошо, но так забавно думать, что кто-то, глядя на наши лица, обсуждает неправильное освещение и расположение в кадре наших носов. Однако программа на этом не закончена. В июне мы ждем датчан в гости. Ожидаются новые съемки и конкурс, на который будут представлены все фильмы этого года. Режиссер фильма-победителя поедет в Данию в следующем году с новой группой российских студентов. И так будет продолжаться год за годом.